REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA
El reglamento del
SENA nos invita a cumplir las normas que allí se establecen para cumplir con
una formación buena en donde se conviva de la mejor manera posible. Establece
unas reglas que hay que cumplir es decir unos deberes pero también unos
derechos que nosotras como aprendices debemos hacer respetar, además nos da
indicación si se nos presentan distintas situaciones por ejemplo en el caso de
retirarse del proceso implicaría unos pasos a seguir que se encuentran en el
reglamento.
Ø En el capítulo uno se especifica básicamente que es el reglamento y
quien lo debe cumplir ya sea en diferentes lugares.
Ø el segundo detalla la objetividad del SENA teniendo en cuenta que no
excluye a nadie ya sea por raza religión u otros aspectos y también se refiere
a los derechos que obtiene el aprendiz SENA al momento de ingresar al proceso,
ya que son cosas fundamentales para llevar un buen desarrollo tanto académico
como disciplinario.
Ø En el tercer capítulo se habla acerca de los deberes que tienen los
aprendices ya que así como se tienen derechos también se exigen unos deberes.
El SENA tiene unas acciones específicas las cuales no se deben realizar ya que
podría perjudicar la formación de los compañeros de trabajo y la de la misma
persona porque podría ser expulsada estas se nombran.
Ø En el capítulo cuarto especificado como prohibiciones. Luego del estudio
teórico de la formación, el SENA nos exige un proceso práctico en el cual se
debe llevar a cabo una serie de procesos para que sea aceptado por el mismo, en
el reglamento se encuentra como etapa practica de los procesos de formación en
Ø El capitulo cinco, hay ocasiones en las que el estudiante realiza un
trámite para solicitar traslado, aplazamiento, reingreso y retiro voluntario en
los cuales se requiere una carta por escrito en donde se especifique cual es la
solicitud y si será aceptada o no, el proceso de estos trámites están descritos
Ø En el capitulo seis. Son aquellos tramites o diligencias que adelantan
los aprendices para obtener su registro académico, documentos originales o
duplicados tales como certificado, títulos, actas de grado o constancia académica.
Ø El capitulo siete dice lo que se debe hacer en caso de ausencia en un
determinado tiempo y lugar ya que se debe presentar una excusa medica que
evidencie que no pudo ir por problemas de salud, si esta no se da a conocer se
expulsara del proceso por una falla injustificada.
Ø En el capitulo ocho se muestran las faltas leves, graves y gravísimas de
tipo académico por incumplimiento con trabajos o plagio en evaluaciones y demás
o disciplinarias por la conducta durante las clases o por agresión a los demás
tanto compañeras como instructores, además muestra los criterios para calificar
las faltas.
Ø En el capitulo diez procedimiento para la aplicación de sanciones: aquí indica
el procedimiento queja presentada, ya sea por un servidor publico contratista
aprendiz o cualquier otra persona que tenga conocimiento sobre los hechos que
puedan construir la falta disciplinaria o académica.
Ø En el capitulo nueve se muestran las sanciones y las medidas formativas
como lo son llamado de atención verbal, plan de mejoramiento académico y plan
de mejoramiento disciplinario y las sanciones son, llamado de atención escrito,
condicionamiento de la matricula y cancelación de la matricula, estas sanciones
tienen un procedimiento de aplicación el cual se debe mostrar por escrito en un
informe y será presentada al Coordinador Académico o al Subdirector del Centro
de Formación este procedimiento se encuentra en el capitulo diez del reglamento
SENA.
Ø El capítulo Once del reglamento se refiere a la oportunidad que ofrece
el SENA de el poder elegir a un representante el cual debe ser una persona
líder, con buen comportamiento, actitud crítica y buen rendimiento en proceso
de formación, la elección se realiza con un voto secreto, este representante
debe tener unos requisitos como por ejemplo mostrar actitudes de
responsabilidad para asumir como representante y al igual tiene que tener
cierto compromiso como promover el cumplimiento de los derechos y deberes del
aprendiz SENA y velar por el cumplimiento de este reglamento.
Ø El ultimo capitulo nos muestra la representatividad de los lideres de
programa, son aquellos que desde la inducción muestran capacidades de liderazgo
positivo que benefician el hacer del programa de formación y de la comunidad
educativa. Cada programa de formación deberá contar como mínimo con un (1)
líder, quien participará en la implementación del SISTEMA NACIONAL DE LIDERAZGO
DEL SENA desde su centro, para esto se necesitan al igual unos requisitos y
unas condiciones por ejemplo: ser postulados por los aprendices del mismo
programa, conocer y aplicar los temas de la inducción y demostrar interés por
su cumplimiento a nivel personal o grupal y cumplir con las responsabilidades
como líder de programa, sin descuidar las obligaciones del proceso de
formación, y su elección se efectuará por la postulación democrática realizada
por los integrantes del programa. El reglamento del SENA nos da beneficios e
indicaciones importantes que nos ayudan a llevar un buen proceso de aprendizaje
debemos respetarlo ya que si no se cumplen las normas establecidas nosotras
seremos las perjudicadas.
TRAMITES
·
Traslado
·
Aplazamiento
·
Reingreso
·
Retiro
voluntario
FALTAS ACADEMICAS
Las faltas académicas y disciplinarias deben
calificarse como:
·
Laves
·
Graves
·
Gravísimas
PROCEDIMIENTO
PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES
§ ART
25. Este procedimiento se inicia con el informe presentado por cualquier persona
que conozca el hecho falta la queja presentada debe contener fecha, descripción,
testigos o pruebas dirección del informe y firmas.
§ ART 26 .en cada centro del Sena
funcionara un comité el cual debe tener un tutor o instructor, un funcionario de apoyo, representantes de aprendices,
coordinador misional, coordinador académico y aprendiz líder del programa.
§ ART
27. El comité se reunirá por lo menos una vez cada tres meses para aplicaciones
a los procedimientos en el reglamento y planificar comités de seguimiento para
interactuar con varios grupos de aprendices
PROCEDIMIENTO
PARA ELEGIR REPRESENTANTE DE LOS APRENDICES CENTRO:
El
aprendiz interesado puede inscribirse para la elección de representante, de manera
individual y exponiendo una propuesta para el periodo anual.
La
votación se realizara el día que este establecido a través de una urna
sellada o por medio digital. El resultado de la votación se efectuara
por escrito a los candidatos informándoles sus compromisos y
responsabilidades y se le anunciara a la comunidad educativa por medio de
carteles
REQUISITOS
Y CONDICIONESPARA SER LIDER DEL PROGRAMA
Cada programa de formación
debe tener 1 líder:
v ser postulados por los aprendices del mismo programa
v tener disponibilidad
v conocer los temas y demostrar cumplimiento
v no descuidar el programa de formación por cumplir con las
funciones como líder
RESPONSABILIDAD DE LOS LÍDERES
DEL PROGRAMA
Cuidado
del medio ambiente
Participar
en los comités de evaluación y seguimiento de los tutores
Apoyar
al coordinador académico en la realización de actividades para el mejoramiento del centro
Participar
en reuniones-asumir compromisos
Velar
por el bienestar de los aprendices-participar en equipo con los demás líderes
Cumplir
con sus deberes como líder
ELECCIONES DE LOS LÍDERES DEL
PROGRAMA
La elección se realizara por los integrantes del
programa a partir de la ultima semana de inducción, dependiendo de la duración
del programa de formación este puede ser reelegido. En caso que el líder falte
los aprendices podrán elegir un candidato para su reemplazo para terminar el
periodo faltante.
